maandag 30 maart 2015

Pinterest

Dit is leuk om te doen, Pinterest. Ik ben gisteren zo enthousiast geworden dat ik 12 borden heb gemaakt met 144 pins, 10 likes en ik volg 14 borden. Heb ik mijn account gedeeld, ben ik te volgen? Nog even niet, ik ben daar toch altijd en beetje huiverig voor, ik weet niet waarom maar elke keer erom vragen, ik krijg een beetje gevoel van 's avonds gebeld worden met een fantastisch aanbod van Eredivisie live of Nuon of Ziggo, dat gevoel. Mag ik dat ajb allemaal zelf uitmaken?

Voor zakelijk gebruik, lees de bibliotheek, zie ik best wel voordelen, alleen wie gaat dat doen? Geloof ik ook bij diverse voorafgaande onderwerpen kom ik elke keer op hetzelfde uit, wie gaat dat allemaal bijhouden? En enthousiast blijven.

Ik heb even een kijkje genomen op de Pinterest pagina van Kennemerwaard, ik zag de pagina met borden voor het eerst. Wel een beetje de geijkte bibliotheekonderwerpen, ik denk dat ik nog wel meer onderwerpen/ borden voor de pagina kan verzinnen. Moet het eigenlijk altijd een link met de bibliotheekwereld hebben? Maar wel leuk werk om te doen lijkt mij.

donderdag 12 maart 2015

Mediawijsheid

Leerlingen zijn over het algemeen heel erg mediavaardig. Ze gebruiken computers, smartphones en tablets met het grootste gemak. Maar mediavaardig is niet hetzelfde als mediaWIJS. En daar komt de bibliotheek om de hoek kijken met haar media lessen zowel op school als in de bibliotheek.

Ik denk echt dat we op de goede weg zitten wat dat aangaat, wat mezelf betreft, ik weet waar alles zit en hoort te zitten, kortom ik weet hoe het werkt maar er zijn collega's die meer bedreven zijn in het toepassen van sociale media in de bibliotheek.

Met gewoon doen is dat natuurlijk op te lossen.En ik heb het ook mogen doen, twee jaar gelden heb ik in het kader van de ochtenden een presentatie Facebook voor ouderen gegeven. Het was voor mij de eerste keer en niet alles werkte perfect en er was wat verwarring over de inhoud van de presentatie, zo waren er senioren die dachten dat ik eventjes Facebook op hun laptop, tablet, smartphone ging zetten. Dat kan ik natuurlijk wel, maar niet voor alle 20 tegelijk...en ook niet bij hun email konden om te bevestigen, het was een presentatie eerste kennismaking met Facebook.

Allemaal leuk om te doen, er komen ook meer mensen in de locatie waar ik werk voor advies en/of vragen over de (vooral) tablet. Alleen is het dan jammer dat in de locatie waar ik werk het internet werkelijk heel erg traag is. De snelheid is 1,75 Mbps en dat beperkt je toch wel in de mogelijkheden

De quiz heb ik in het verleden wel gedaan, de link in de tekst werkt helaas niet meer, zo ik me kan herinneren had ik niet alles goed.

Over de week van de mediawijsheid, ik zou een quiz maken voor basisschoolleerlingen waar de bibliotheek in voorkomt, misschien is dat er al? Een quiz waar de leerlingen actief op zoek moeten gaan in de bibliotheek en in hun (leef) omgving kortom de hele gemeenschap erbij betrekken, een soort kruising tussen het oude programma 'dat zoeken we op' en een interactieve quiz.

zaterdag 7 maart 2015

Instagram

Helaas ben ik toch een beetje beperkt in het omgaan met Instagram, ik heb de app geïnstalleerd op mijn Ipad, want hier in huis is geen smartphone. Althans wel een smartphone maar dat is een Windows phone.En daar is het niet op te vinden.

Maar goed, ik heb dus Instagram op de Ipad en de eerste vraag na het installeren was om mensen te gaan volgen, daar heb ik eigenlijk helemaal geen zin in.
Waarom zo ik dat gaan doen? Volgen? Nee, ik dacht het niet.

Het voorbeeld van de Zeeuwse bibliotheek, die van  bezoekers een  foto maken met een stukje tekst erbij is wel leuk bedacht maar ik zie het nog niet gebeuren binnen KW. Bezoekers zitten er ook niet zo op te wachten denk ik.

Dus wat blijft er over, inderdaad de jeugd, die moet je uiteraard met alle mogelijk middelen zien te binden aan de bibliotheek en ik kan me voorstellen dat Instagram een nuttig instrument hiervoor kan zijn. Als wij als medewerkers daar tenminste al niet te oud (lees saai) voor zijn, want ik merk dat deze tool heel veel door jeugdige doelgroep wordt gebruikt.


dinsdag 3 maart 2015

Crowdsourcing en crowdfunding

Crowdsourcing

Eerst maar een definitie: "Crowdsourcing is het bundelen van kennis van bereidwillige experts die voor niets een probleem willen oplossen en het antwoord gratis willen delen met anderen"

Dat klinkt goed, maar het is niet zo eenvoudig  als hierboven staat, de voorbeelden in de opdracht heb ik bekeken, ik gebruik al jaren Firefox en ben daar zeer tevreden over, eigenlijk wordt het alleen maar beter, nadat het in de Windows XP periode soms erg traag was.. De FBTO is een leuk initiatief, alleen heb ik bij de verzekering (en bank) jongens altijd op de achtergrond het idee van een dubbele bodem, waar komt de aap uit de mouw, maar goed niet zo achterdochtig.

Als ik nu voor de bibliotheek situatie een crowdsourcing activiteit moet gaan bedenken zou dat zijn om de vele duizenden foto's die bij onze partner Oud-Akersloot nog liggen te wachten om ingescand te worden, om dit dus aan te besteden. Misschien zijn er ook nog aktes, de Akersloot historische  bibliotheek om gezamenlijk aan te pakken en te digitaliseren en nog vele andere zaken. Er is ooit eens een project geweest om jeugdverhalen van oude mensen ook te digitaliseren (register van gister?) , ook dit kan (en moet?) aangepakt worden.  Ik ben trouwens niet helemaal zeker hoe dit nu te noemen, aanbesteden of is dit nu outsourcen?



 Crowdfunding

Na eens alles goed gelezen te hebben zijn er eigenlijk meerdere soorten crowdfunding, en die hebben allemaal met geld of goederen te maken, er zijn 4 typen te onderscheiden: heb ik opgezocht ;-)
Het verschil in de beloning van de crowdfunders heeft geleid tot verschillende typen crowdfunding. De vier typen zijn:
  1. Donatiegebaseerde crowdfunding
    Crowdfunders doneren een bedrag zonder dat zij enige vergoeding of andere vorm van beloning krijgen.
  2. Beloninggebaseerde crowdfunding
    Crowdfunders krijgen een kleine beloning voor hun bijdrage, zoals bijvoorbeeld tickets voor een voorstelling, een cd of boek. Belangrijk is dat de waarde van de beloning vele malen kleiner is dan het geldbedrag dat de crowdfunder bijdraagt.
  3. Leninggebaseerde crowdfunding
    Crowdfunders ontvangen een periodieke vergoeding voor hun bijdrage en zullen uiteindelijk ook hun oorspronkelijke inleg volledig terugbetaald krijgen.
  4. Aandelengebaseerde crowdfunding
    Crowdfunders ontvangen een financiële vergoeding die afhankelijk is van de omzet of winst die wordt behaald.
Om dit nu toe te passen in de bibliotheek vind ik erg moeilijk, ik zit te denken aan donaties, wie krijg je daarvoor? ik weet niet hoeveel "vrienden" van de bibliotheek er zijn maar in Akersloot is dat 1 lid..
Voor de bibliotheek misschien aan alle folders en A0 posters die we laten drukken en waar een beloningsgebaseerde crowdfunding aan te pas komt, waar de beeltenis of logo van een bedrijf
op onze folders en posters komt te staan tegen betaling uiteraard, moet je dat willen? I dit wel crowdfunding of ordinair sponsoring? Of de krant of tijdschrift laten sponsoren door een bedrijf, heb ik jaren wel eens gezien in bibliotheken, een bouwbedrijf die dan de VT wonen sponsorde, uiteraard dan met hun logo erop. Ik weet het eigenlijk niet en ik heb ook op de site van ProBiblio een artikel gevonden met de strekking dat crowdfunding als alternatieve financieringsbron voor bibliotheken vooralsnog niet interessant is, ik wil het graag hierbij laten.